仲巴县教育局关于做好“五项管理” 工作的实施方案

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日期:2021-12-03

为全面贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,规范我县各级各位学校办学行为,提高教学质量,促进学生健康成长,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,根据日喀则市教育局关于做好“五项管理”工作的通知(日教字〔2021〕045号)通知精神,结合我县教育实际情况,特制订本方案。

一、组织领导

          长:多吉普拉  县委常委、政府党组副书记、常务副县长、教育局党组书记

副 组 长:巴      桑  县教育局党组副书记、局长

成      员:达      扎  县教育局党组成员、副局长

                旦增伦珠  县教育局党组成员、副局长

                加       琼  县教育局教研室主任

                边巴罗杰  县教育局督导室主任

                次仁顿珠  县教育局后勤负责人

                各学校校长

领导小组下设办公室,办公室设在县教育局教研室由教研室主任益西加琼担任办公室主任,县教育局督导室主任边巴罗杰担任办公室副主任,并具体负责监督检查指导工作及整体推进工作,具体下设五个工作小组。

第一小组:作业管理组

负  责  人:加     琼  县教育局教研室主任

责任科室:教研室、各学校校长

目标:明确作业管理要求,减轻学生课业负担。

(一)把握作业育人功能。作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。学校要遵循教育规律、坚持因材施教,严格执行课程标准和教学计划,布置科学合理有效作业,帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯,帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法,促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。   

(二)合理调控作业总量。加强各学科作业统筹管理,严格按照有关规定要求,合理调控学生书面作业总量,每天书面作业完成时间平均不超过1小时。完成书面作业主要靠课余时间,合理安排学生课余和自习课时间,严禁无故挪用、挤占;要指导学生充分利用自习课、校余时间,避免因学生课余作业时间过长挤占正常睡眠时间和体育运动时间,确保充足睡眠。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。  

(三)科学设计作业形式和内容。要依据学习内容,按照教学进度,设计符合学生年龄特点和认知规律的作业。要综合考虑作业的系统性、多样性和实践性,做到分类、分层布置作业,既要设计面向全体学生的巩固性作业,也要设计具有选择性、差异性的选择作业,提倡将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业,严禁教在微信群、QQ群等布置家庭作业;严禁机械重复性和惩罚性作业;不得给家长布置或者变相布置作业,更不得让家长代为布置作业。  

(四)规范作业批改。教师要对布置的学生作业全批全改,不得要求学生自批自改,强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。学校和教师不得要求家长代为批改作业,不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。创造条件利用信息技术手段进行作业分析诊断。  

(五)强化作业分类指导。教师要分类对学生加强学业辅导,对学有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导,帮助学生在完成作业中养成良好学习习惯,掌握科学学习方法。要特别关注不能正常完成基础作业的学生,为他们顺利完成作业提供必要的帮助。教师要指导学生充分合理利用课外学习时间,加强自我管理,主动独立及时完成作业,不敷衍、不抄袭。  

(六)严格落实作业批阅责任。假期作业教师不得要求家长检查批阅作业,不得要求家长在作业上签字。  

(七)对标依规,确保落实。制定作业布置、批阅、检查具体细则,并作为考核指标。学校将面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查,了解教师作业布置和学生作业完成情况,发现问题及时反馈,及时整改。   

第二小组:睡眠管理组  

负 责 人:边巴罗杰 县教育局督导室主任

责任科室:督 导 室  

目标:保证学生睡眠充足,培养良好作息习惯。 

(一)加强宣传教育。通过班谈课、集体活动加强学生关于睡眠方面的知识科普,引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对学生身体发育以及学习的重要性,提醒家长在假期中不盲目让学生参加课外培训,避免学校减负、家庭增负。 

(二)合理布置作业。布置作业坚持〃难易适度、数量适当〃的原则,不额外布置课后作业,避免挤占睡眠时间。  

 (三)培养良好作息习惯。严格按照学校制定的作息时间表作息,保证中午一个小时左右的午休,每天睡眠时间不少于9小时(春季作息起床时间为6:10,熄灯时间为21:35;秋季作息起床时间为6:40,熄灯时间为21:35)。 

(四)严格禁止加班学习。任何老师不得挤占学生午休时间,让学生阅读、背诵、作业等,充分保证学生午休;晚上21:35教学楼准时熄灯,学生寝室运用定时器开关灯,严禁任何学生开夜车。   

第三小组:手机管理组

负  责  人:达     扎 县教育局党组成员、副局长 

责任科室:局长办  

目标:拒绝手机诱惑快乐充实学习  

(一)加大宣传力度。利用国旗下讲话、班谈、板报、演讲、辩论会等形式的活动,引导每位同学从自身做起不带手机进入校园,学校制定了《校园手机管理办法》并在班级家校群中广泛宣传,坚决拒绝手机进入校园,并形成长效机制。  

(二)严禁手机进校园。严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。为方便与家长联系,学校与电信部门联系,安装了30部公用电话学生利用校园一卡通打电话。 

(三)严格手机管理。学校不定期组织抽查各班学生带手机相关情况,做到有监督、有落实。值周教师巡查中发现学生持有、使用手机的,坚决予以收缴并交与班主任统一保管,每周上学时值周组在校门对学生携带手机进行收缴。 

  (四)做好家校合作。向家长宣传《关于执行“五项管理”规定》,号召家长以身作则,引导学生健康使用手机,减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。   

第四小组:读物管理组

负  责  人:旦增伦珠    县教育局党组成员、副局长 

责任科室:局 长 办  

目标:控制教辅种类,严格图书管理  

(一)控制教辅种类。坚持一科一辅的原则。禁止教师、家委会推荐或要求学生统一购买其它种类的教辅资料。  

(二)严格图书管理。严格遵守图书室、班级图书角增新剔旧、进室进班审查制度,及时补充更新适合学生阅读的图书。  

(三)强化督导落实。学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料、强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况,一经学校发现将取消教师职务晋级、评先评优资格。   (四)实行中学生校园读物黑名单明白制。学校明确规定校园读物黑名单:黑色类文学、宗教类文学、地摊类文学、黄色书刊等,国外书辑由党总支和语文教研组严格把关。并对学生手中的读物实行不定期检查,收缴上述书籍。  

第五小组:体质管理组  

负  责  人:次仁顿珠 县教育局后勤负责人 

责任科室:后 勤 办 

     目标:加强体育管理,增强学生体质  

(一)上好体育常态的两操一课。组织体育教师进行新课标培训,通过录制游戏或辅助练习的短视频,突破技能教授的重难点,让学生乐学、乐练,扎扎实实上好每一节体育课。指导学生规范上好早操、中操,做好两次眼保健操,定期给学生讲解爱眼护眼相关知识,引导学生多进行乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等运动,缓解学习疲劳。  

(二)建立体育心理档案。开设足球、篮球、羽毛球、花样跳绳等体育特色技能课,指导学生掌握1至2项体育技能,关注学生心理健康,建立学生心理和身体健康档案。  

(三)设计个性化体育作业。围绕国家体质健康测试项目,每周给学生布置一定量的个性化体育作业,指导学生进行专项训练。针对不同年级制定不同的训练内容、训练目标和训练量,学生根据自身素质选择完成当日训练任务。  

(四)组织丰富多彩的体育竞赛活动。以赛促学、以赛促练,结合运动会开展足球、篮球、长跑、跳绳、广播操比赛等体育专项运动竞技赛,丰富课余生活,提高学生身体素质。通过学校拓展课、体育社团、校队的专项训练,达到培优提升效果,发展学生体育特长。

三、工作要求  

(一)各学校要充分认识做好“五项管理”工作的重要性和紧迫性,切实增强大局意识和全局意识,站在为国家为民族培养高素质建设人才建设的高度,增强使命感和责任感,学校及时召开师生大会,将五项管理及时传达至每一位师生中,让每一位师生员工熟知“五项管理”的工作内容,做到人人明确任务,全员参与管理。

(二)各学校要结合本校的实际情况,进一步细化工作措施,成立学校校长为组长、分管校长、各年级负责人组成的“五项管理”工作领导小组,健全工作机制,明确岗位责任,层层压实责任,创新工作措施,确保“五项管理”工作取得成效。

(三)各学校要迅速组长对“五项管理”工作的专题学习,通过学校原文、专题辅导、集中讲解等多种形式让教职员工全面系统把握“五项管理”的内容及其内涵要义,全面掌握和领悟“五项管理”精神。要通过主题班队会、国旗下讲话、宣传栏、板报、校园广播等形式加强教育引导,帮助学生科学理性对待“五项管理内容”,提高自我管理能力和自律、自控品质,提升学生综合素质。通过召开家长会、给家长的一封信等形式,使“五项管理”工作家长知晓,让家长进到监护责任,不给孩子布置额外家庭作业,督促孩子按时休息,积极参加体育锻炼,监督孩子不阅读有害读物,不玩有害游戏,教育孩子自觉遵守“五项管理”制度,形成家校合力落实五项管理的浓厚氛围。 

文字解读: 仲巴县教育局关于印发《仲巴县教育局关于做好“五项管理”工作的实施方案》的通知